Studia pedagogiczne nadające kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela

Edukator, doradca metodyczny, trener edukacji i biznesu, autorka szkoleń z zakresu kompetencji miękkich, akredytowany coach ICF, polonistka, korektorka tekstów, autorka kreatywnych projektów odpowiadających na potrzeby klientów. Wykorzystuje ponad dwudziestoletnie doświadczenie pracy z ludźmi, aby uczyć konstruktywnego dialogu międzypokoleniowego.

Najbliższy jej sercu autorski projekt to Meta: MATURA – cykl warsztatów dla młodzieży, skutecznie zachęcający do odkrycia swoich mocnych stron oraz zaplanowania kariery łączącej pasję z zarabianiem. Ogromną satysfakcję sprawia jej dzielenie się wiarą w zmianę oraz wspieranie innych w osiąganiu celów zawodowych i życiowych w ramach indywidualnych procesów coachingowych oraz grupowych form rozwoju.

Z absolwentki kilku studiów podyplomowych, m. in. komunikacji społecznej i PR, coachingu, akademii trenera biznesu, terapii dzieci i młodzieży stała się wykładowcą Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu i Bydgoszczy. Od 2019 roku prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych na kierunkach: coaching, studia pedagogiczne nadające kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela, akademia innowatora edukacji. Te ostatnie to jej autorski projekt.

Chętnie podejmuje wyzwania zawodowe, jak coaching osób bezrobotnych, a także osobiste. Jednym z kreatywnych wyzwań są te pisarskie. Spełnia się jako autorka opowiadań w wydaniach zbiorowych „Kreatywne pisanie. 12 debiutów” (2018) oraz „Pokusa. Między pragnieniem a rozwagą” (2019) czy haiku. Zajmuje się też korektą tekstów, w tym e-booków, aby pomóc innym zrealizować ich pisarskie marzenia. W życiu stawia na odwagę, autentyczność oraz efektywność w działaniu.

www.jolantaserocka.pl

Absolwentka stosunków międzynarodowych i historii na Uniwersytecie  Mikołaja Kopernika oraz Akademii Trenera Biznesu Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu.
Doświadczenie zdobyła realizując projekty szkoleniowe we współpracy z kilkoma firmami szkoleniowymi zarówno jako trener, koordynator projektów oraz w pracując w oświacie w charakterze nauczyciela przedmiotu oraz pedagoga. Realizowała autorskie projekty szkoleniowe w branży edukacyjnej. Jako trener pomaga realizować wizję, osiągać cele, harmonijnie porozumiewać się w zespołach, w trudnych sytuacjach negocjować i mediować. Od dziesięciu lat pracuje w edukacji koncentrując się na prowadzeniu szkoleń z zakresu liderowania.

Absolwentka pedagogiki i astronomii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Ukończyła Podyplomowe Studium Pedagogiki Korekcyjno-Kompensacyjnej. Aktualnie pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Toruniu. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół problematyki związanej z modelem diagnozy i koncepcją zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z trudnościami w nauce matematyki.

Dyplomowany nauczyciel matematyki i terapeuta specyficznych trudności w uczeniu się matematyki w Toruńskiej Szkole Terapeutycznej, absolwentka Podyplomowego Studium Pedagogiki Korekcyjno-Kompensacyjnej, wykładowca na kursach kwalifikacyjnych, studiach dziennych i podyplomowych oraz różnych formach doskonalących dla nauczycieli w zakresie pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki.

Opiekun merytoryczny kierunku. 
Absolwent filologii germańskiej oraz kursów z zakresu metodyki nauczania języków obcych dorosłych. Prowadzi lektorat na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz praktyczną naukę języka niemieckiego na studiach podyplomowych Język niemiecki w biznesie. Podczas treningów językowych wspiera klientów prywatnych oraz firmowych w nabywaniu sprawności komunikacyjnej w języku niemieckim. Na Uniwersytecie WSB Merito w Toruniu szkoli wykładowców i studentów z wykorzystania nowoczesnych technologii w dydaktyce.  

Od 10  lat współpracuje z średnia kardą zarządzającą i realizuje złożone projekty szkoleniowo- coachingowe dla menedżerów różnych firm i organizacji. Jest trenerem kadry menadżerskiej kilku wiodących firm na rynku polskim. Ze względu na swoje doświadczenie zawodowe specjalizuje się w tematach związanych z zarządzaniem zespołem oraz ze sprzedażą i profesjonalną obsługa Klienta.

Coaching wykorzystuje głównie w pracy z grupami oraz stosując różnorodne narzędzia coachingowe w służbie zarządzania.

Trenerka myślenia wizualnego, Rysowniczka konferencyjna. Prowadzi warsztaty dla kadry menedżerskiej ucząc jak rysunkiem można zwiększyć efektywność swoich wystąpień.
Zespoły handlowe uczy jak wykorzystać rysunek w sprzedaży i w prezentacji handlowej.
Przygotowuje również pracowników firm, z którymi współpracuje do konkursów autoprezentacyjnych ucząc, jak można urozmaicić takie wystąpienie wprowadzając rysunek.

Ze względu na wieloletnie doświadczenie w pracy z Biznesem uczy i pokazuje jak wykorzystać rysunek i myślenie wizualne właśnie w tym obszarze i jak zwiększyć swoją skuteczność biznesową dzięki rysunkom.

Oprócz warsztatów „Rysunek w biznesie” rysuje konferencje, wystąpienia, warsztaty. Zajmuje się facylitacją graficzną. Tworzy również rysunki do webinarów, live’ów i kursów on-line. Autorka kursu on-line „Rysunek w Biznesie”.

Nieustanie poszukuje ciekawych sposobów łączenia nauczania języka angielskiego i kształtowania u młodzieży umiejętności życiowych. Pomysły te wciela w praktykę szkolną. Absolwentka filologii angielskiej, studiów podyplomowych na kierunkach: organizacja i zarządzanie oświatą, doradztwo zawodowe i coaching kariery na Uniwersytecie WSB Merito w Toruniu. Nauczyciel i wykładowca metodyki nauczania języka angielskiego. Inicjatorka szkolnych projektów współpracy zagranicznej i koordynatorka doradztwa edukacyjno-zawodowego w liceum. Autorka programów nauczania i materiałów dydaktycznych. Doradca metodyczny, prowadzi warsztaty dla nauczycieli oraz szkolenia dla rad pedagogicznych. Współpracownik Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku jako egzaminator egzaminu ósmoklasisty i maturalnego z języka angielskiego oraz prowadząca szkolenia kandydatów na egzaminatorów. Ekspert MEN ds. awansu zawodowego. Ekspert programu Erasmus+ .  Metodyk Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu. Jej zawodową dewizą jest niezabijanie pasji w uczniach i przygotowanie ich do życia "po szkole".