Organizacja i zarządzanie oświatą - studia online

Nauczycielka dyplomowana z 20-letnim stażem pracy. Wykładowca akademicki na kilku wiodących uczelniach Wielkopolski. Kierownik merytoryczny i autorka programów studiów podyplomowych dla nauczycieli (min. na kierunkach: Kadra oświatowa, Doradztwo zawodowe, Nauczanie biologii, Nauczanie przyrody, Nauczanie geografii, Terapia pedagogiczna).

Jest wieloletnim dyrektorem Placówki Doskonalenia Nauczycieli oraz dyrektorem Ośrodka Szkoleniowo - Doradczego Edulabor z siedzibą w Kaliszu. Pełni funkcję Pełnomocnika Rektora na Wydziale Nauk Społecznych w Kaliszu WWSSE. Specjalizuje się w pracy z nauczycielami i dyrektorami szkół. Prowadzi badania na temat znaczenia praktycznego kształcenia w obszarze kompetencji miękkich studentów pedagogiki, jako niezbędnego elementu przygotowania zawodowego przyszłych nauczycieli. Wdraża autorski program modułu kształtującego kluczowe kompetencje nauczycieli w obszarze umiejętności interpersonalnych dla studentów kierunku Pedagogika.

Prywatnie: mama trójki dzieci.

Profesjonalny Certyfikowany Mentor i Coach Biznesowy, coach life, właściciel firmy szkoleniowej EDULABOR, trener, pracownik naukowo – dydaktyczny  i wykładowca akademicki, mediator sądowy oraz cywilny,  doradca zawodowy, członek EMCC, Izby Coachingu oraz Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Reprezentuje praktyczną wiedzę związaną z zarządzaniem. Wieloletni menadżer. Zajmuje się coachingiem i mentoringiem indywidualnym, grupowym oraz menadżerskim a także tutoringiem. Posiada kompetencje pozwalające na pracę z przekonaniami metodą RTZ. Pracuje metodami interaktywnego warsztatu. Szczególną uwagę zwraca na pracę z relacjami. W swoim warsztacie zawodowym wykorzystuje myślenie dywergencyjne i kształtuje ten obszar umiejętności i kompetencji u swoich uczestników oraz studentów. Często pracuje z metaforą oraz obrazem a także wykorzystuje pracę z ciałem. Świadomie w pracy trenerskiej stosuje metody i narzędzia czerpiące z najnowszej wiedzy neurobiologicznej oraz zwraca szczególną uwagę na wielozmysłowość procesu uczenia się. Tworzy własne autorskie narzędzia coachingowe, rozwojowe oraz programy szkoleniowe.

Przede wszystkim praktyk. Czynny nauczyciel różnych typów szkół z prawie czterdziestoletnim stażem, dyrektor szkoły dwóch kadencji. Absolwentka studiów dziennych na kierunku bibliotekoznawstwo i informacja naukowa w Uniwersytecie Łódzkim oraz studiów podyplomowych z zakresu filologii polskiej, historii oraz zarządzania placówka edukacyjną. Jest certyfikowanym menadżerem oświaty.

Doświadczony wykładowca kolejnych edycji kursów kwalifikacyjnych i studiów podyplomowych z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie w pełnieniu funkcji eksperta ds. awansu zawodowego nauczycieli wpisanego na listę ministerialną oraz egzaminatora systemu zewnętrznego oceniania. Jest instruktorem ZHP w stopniu harcmistrza. Pełni funkcję sądowego kuratora społecznego. 

Jako dyrektor szkoły opracowała kilka programów własnych dotyczących tematyki wychowawczej, realizowanych głównie w ramach zajęć świetlicowych. W swojej szkole wprowadziła nowatorskie rozwiązania dotyczące podniesienia jakości efektów kształcenia, co przyczyniło się wzrostu wyników nauczania. Opracowała i wdrożyła innowacje pedagogiczne takie jak między innymi :„Lepsza komunikacja, lepsze relacje”,„Jak rozwijać efektywnie umiejętność uczenia się ?”,„Tutoring rozwojowo wychowawczy”. Wiedzą i doświadczeniem dzieliła się poprzez opracowanie i realizację kilku grantów Wielkopolskiego Kuratora Oświaty takich jak:„Jak wykorzystać wyniki sprawdzianu szóstoklasisty do podniesienia efektywności kształcenia ?”,„ Wsparcie dyrektorów i nauczycieli szkół podstawowych w realizacji procesu dydaktycznego, a w szczególności w zakresie doskonalenia metod pracy z uczniem z uwzględnieniem efektów kształcenia”.

Magister filologii polskiej UAM, ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki oraz liczne kursy kwalifikacyjne, m. in. z zakresu bibliotekoznawstwa; wykładowca Policealnego Studium Public Relations i Reklamy (pisanie kreatywne). Egzaminator maturalny z zakresu języka polskiego. Wieloletni wicedyrektor zespołów szkół.