Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna) – dla pedagogów specjalnych

1. Przygotowanie merytoryczne (240 godz.)

   • Podstawowe problemy pedagogiki specjalnej (20 godz.) 

   • Elementy pedagogiki korekcyjnej (20 godz.) 

   • Psychologiczne podstawy procesów uczenia się (20 godz.)

   • Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, klinicznej i rozwojowej (30 godz.)

   • Specyfika rozwoju motorycznego małego dziecka (10 godz.)

   • Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (10 godz.) 

   • Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)

   • Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, szkole i placówce (20 godz.)

   • Organizacja procesu terapeutycznego (10 godz.)

   • Specyfika pracy terapeutycznej z uczniem niepełnosprawnym w przedszkolu, szkole i placówce (30 godz.)

   • Specyfika pracy z dzieckiem z chorobą przewlekłą w przedszkolu, szkole i placówce (10 godz.)

   • Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (10 godz.) 

   • Konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych (10 godz.)

   • Studium przypadku: dziecko z zaburzeniami rozwoju w kontekście praktycznych rozwiązań rehabilitacyjnych, edukacyjnych i terapeutycznych (30 godz.)

2. Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne (150 godz.)

   • Warsztat umiejętności wychowawczych (20 godz.) 

   • Warsztat umiejętności socjoterapeutycznych (20 godz.)

   • Warsztat kreatywności (10 godz.)

   • Elementy logopedii i fonetyki z metodyką terapii zaburzeń mowy (10 godz.)

   • Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - elementy diagnozy i terapii (10 godz.)

   • Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania początkowego (20 godz.)

   • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych z uczniami ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania (20 godz.)

   • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych z uczniami ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki (20 godz.)

   • Metodyka zajęć terapeutycznych z uczniami z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego (20 godz.)

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie zaliczenia z praktyk, zaliczenie pisemnych testów wiedzy po każdym semestrze, zaliczenie zadania polegającego na prezentacji działań praktycznych wynikających z roli nauczyciela.