Навчальна програма
Программа обучения включает в себя основные предметы, реализуемые всеми студентами.
МОДУЛЬ 1:
Специальная психолого-педагогическая подготовка
Выбранные предметы:
- Общая педагогика
- Основы опеки и воспитательной педагогики
- Основы образовательной деятельности
- Обучение образовательным навыкам
- Дошкольная педагогика
- Дошкольное образование
- Психология развития человека
- Психолого-педагогические основы преподавания английского языка
Студент приобретет, среди прочего, знания из области педагогики. Он также изучит понятия ребенка и детства, а также базовую терминологию и предположения о дошкольном и дошкольном образовании. Познакомится с основами образовательной деятельности и сможет распознать основные образовательные среды, их специфику и происходящие в них процессы. Он также будет обладать психологическими знаниями в области развития человека с учетом его принципов и закономерностей и определяющих факторов. В ходе обучения студент также изучит психолого-педагогические основы обучения детей иностранному языку.
МОДУЛЬ 2:
Существенная подготовка воспитателей детских садов 1-3 классов начальной школы как подготовка к интеграции содержания обучения.
Выбранные предметы:
- Основы польского языкового образования
- Основы математического образования
- Основы естественного и социального образования
- Основы музыкального образования
Учащийся приобретет базовые знания и навыки, включая интеграцию учебного контента, реализованного на уровне дошкольного образования и образования начальной школы
МОДУЛЬ 3
Поддержка развития детей дошкольного и школьного возраста
Выбранные предметы:
- Арт-терапия / кинотерапия / иппотерапия
- Разработка и оценка индивидуальных реабилитационных / терапевтических / реабилитационных программ
- Ранняя логопедическая интервенция
- Коррекционные и компенсационные занятия для детей с особыми трудностями чтения и письма
Студент получит знания и навыки в области, среди прочего разработку персонализированных образовательных стратегий, дошкольных и начальных образовательных программ в 1-3 классах, научится распознавать потребности, способности ребенка или ученика, а также научится стимулировать его всестороннее развитие.
МОДУЛЬ 4
Основы дидактики интегрированного обучения в детском саду и 1-3 классах начальной школы, методология отдельных видов обучения, в том числе способы интеграции знаний и навыков детей и студентов
Выбранные предметы:
- Основы дидактики
- Методика обучения польскому языку в дошкольном образовании и в начальной школе
- Методология музыкального образования в дошкольном образовании и в начальной школе
- Методология математического образования в дошкольном образовании и в начальной школе
Студент познакомится с основными понятиями учебного процесса, сущностью и задачами обучения, а также с современными теориями обучения. Он также изучит различные методы преподавания и обучения и сможет использовать их при разработке классов в детском саду и I-III классах начальной школы.
МОДУЛЬ 5
Ребенок или ученик с особыми образовательными потребностями в детском саду и в 1-3 классах начальной школы
Выбранные предметы:
- Основы специального образования
- Правовые основы обучения детей с особыми образовательными потребностями
- Образовательные модели, избранные методы и стратегии работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
- Инклюзивное образование
Студент будет учиться, среди других теории, концепции и модели специального или индивидуального развития и образовательные потребности детей и учащихся с особыми образовательными потребностями. Он также изучит цели, формы и правовые и организационные основы инклюзивного образования.
МОДУЛЬ 6
Организация работы детского сада или школы с элементами образовательного права и прав детей, а также культуры детского сада или школы, включая обучение учащихся с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями.
Выбранные предметы:
- Права ребенка / Закон о правах человека
- Организация и управление в образовании с элементами образовательного права
- Составление планов дошкольной и школьной работы
- Профилактика и безопасность детей в детском саду и школе
Студент получит практические знания в области нормативно-правовые акты, касающиеся охраны труда, построения профилактических программ, разработки элементов образовательного процесса в детском саду и дошкольного образования, а также составления планов работы и их оценки.
МОДУЛЬ 7
Основы педагогической диагностики для учителей, в том числе обучение детей особыми образовательными потребностями и инвалидностью
Выбранные предметы:
- Психопедагогическая диагностика в дошкольном образовании и в начальной школе
- диагностическая мастерская - распознавание ребенка и ученика
- Оценка и самооценка в дошкольном образовании и в начальной школе
Студент будет учиться, среди других теории, концепции, модели и правила диагностики детей в детском саду и в I - III классах. Кроме того, он научится правильно строить инструменты педагогической диагностики и определять путь своего профессионального развития на основе оценки и самооценки.
МОДУЛЬ 8
Языковая культура
Выбранные предметы:
- Основы социальной коммуникации
- Мастерская по межличностных навыках
- Этика слов
Студент будет расширяться свои межличностные компетенции, особенно общение. Ему будут представлены вопросы, связанные со словом этика. Он также будет знаком с феноменом языкового убеждения и языковой манипуляции. Кроме того, чтобы расширить смысл сообщения, студент узнает о языковом этикете, сетевом этикете, агрессии в языке и разжигании ненависти. Он изучит эстетическую ценность как устных, так и письменных текстов.
МОДУЛЬ 9
Стажировка и дипломный модуль
Выбранные предметы:
- Практика и стажировки
- Основы методологии педагогического исследования и исследовательский практикум
- Семинар
- Дипломный семинар
Студент будет проходить учебную и дидактическую практику на временной основе в соответствии с требованиями Министерства науки и высшего образования Польши.